jueves, 25 de noviembre de 2010

LLEGAR A VIÑAC, PROVINCIA DE YAUYOS ES UNA EXPERIENCIA MARAVILLOSA


Por: Manuel Madueño Ramos

Llegar a un refugio en la altura, rendirse ante la quebrada de “Auquichanka” en donde se encuentran los cinco distritos de la zona sur grande de la provincia de Yauyos: Huangáscar, Víñac, Madeán, Azángaro y Chocos. Por el fondo del valle corre un río de aguas cristalinas, alimentadas por puquios, manantiales y deshielos de la Cordillera Occidental de los Andes. Para observar mejor el paisaje paradisíaco se tiene que viajar en ómnibus o en una camioneta de 4 X 4 e internarnos en una aventura digna de contarse en los anales de nuestra vida. Una experiencia que no volverá repetirse.

El camino no es para nada viable. Son sólo 280 kilómetros los que separan Viñac de Lima, pero uno tarda casi seis horas en llegar. Partiendo de la capital por la carretera Panamericana Sur, se debe tomar en Cañete el desvío hacia Lunahuaná. La ruta asfaltada sigue en perfectas condiciones hasta el puente San Gerónimo, dentro de la jurisdicción de Yauyos. De aquel lugar comienza el trajín, porque nos desviamos hacia la derecha para ingresar a una pequeña hoya, por donde baja el río “Auquichanka” a reunirse al río Cañete. Seguimos por una trocha de zigzag hasta el distrito de Huangáscar. La gente del lugar nos espera con choclos y queso.

El camino es cuesta arriba y no es recomendable emprenderlo si no se cuenta con una camioneta 4x4. En la carretera de cuatro horas, los trucos contra la altura deberán ser sacados de inmediato de cualquier lugar, pues nuestro destino nos espera a casi 3190 metros sobre el nivel del mar donde se encuentra el Centenario distrito de Viñac. Es un balcón, mirador natural que se observa el valle de Lunahuaná, Cañete y el Océano Pacífico.

Cuando empieza a preguntarse si tanto esfuerzo vale la pena, Viñac le cerrará la boca de golpe, porque allí estarán cerca al Paraíso Terrenal; los aviones pasan por el cielo, cerquita como para tomarlos con la mano. El poblado parece estar enclavado en el Cuzco, al lado del Valle Sagrado de los Inkas, rodeado por cerros verdes, un maravilloso cielo azul y una tranquilidad totalmente ajena a la capital. Sin embargo, todavía estamos en el departamento de Lima Si quiere ser parte de una experiencia de lujo, entonces tiene que descubrir el hotel más codiciando del lugar, El Refugio.

El Refugio

Luego de un trayecto tan severo resulta más que celestial ingresar en una casa de madera y piedra, con todas las comodidades de un hotel de 5 estrellas. Un comedor con amplios ventanales que permiten apreciar el valle desde más de 3000 metros de altura; habitaciones en las que no falta una bolsa de agua caliente; chimeneas para espantar el frío andino y lo más destacado, un jacuzzi en medio del jardín en el que el turista se puede sumergir para desafiar el frío de la noche y observar, con un trago en la mano, las estrellitas que juguetean en el firmamento azul, persiguiéndose unas a otras.

Pero como no se pretende que el visitante se quede todo el tiempo en el hotel, hay diversas actividades personalizadas. El lugar cuenta con un establo, con caballos cuarto de millas traídas del Uruguay y una entrenadora que guiará a los huéspedes en las rutas por los lugares aledaños; La Florida, Apurí, Tambo Pata y ascender al Sitio Arqueológico de “Wiñaccancha”, bien puede terminar la travesía en una pachamanca al borde del río o en una truchada con peces recién sacadas de las aguas.

Para los que estén más en forma, hay bicicletas de montaña y equipos para salir a dominar los apus y wamanis. Lo más hermoso caminar por la ruta histórica que hace, más de doscientos años recorrió, el futuro Presidente del Perú, don Ramón Castilla y Marquesado, rumbo a Lima, después de haber atravesado durante ocho meses de Buenos Aires, cruzando la Montaña del Matto Grosso (Brasil), Bolivia, Puno, Cuzco, Ayacucho, Huancavelica, subir a la montaña de Turpi Cotay, bajar a la quebrada de Auquichanka, llegar a Viñac, atravesar los lugares Huangáscar, Llangastambo, Lunahuaná, Cañete y finalmente presentarse ante del virrey Pezuela.

Lo único que tienen que hacer el hombre, es tener un poco de coraje y ganas de conocer un pedacito de nuestro departamento de Lima que está al alcance de todos los que deseamos dejar el mundanal ruido de la capital, las bullas y la contaminación de aire. Volverán renovados y los pulmones limpios, para iniciar la jornada con más ímpetu.

martes, 9 de noviembre de 2010

Municipalización peligrosa de la educación

El 21 de octubre, en medio de los avatares posteriores a las elecciones municipales y regionales, la Presidencia de la República emitió el Decreto Supremo (DS) No 022-2010-ED.

Este DS dispone la incorporación de las 606 municipalidades distritales del ámbito de intervención del Programa Social JUNTOS al Plan de Municipalización de la Gestión Educativa. Amparada en la idea de “descentralización educativa”, esta norma constituye un peligro para la Educación dado que se trata de una maniobra electoral del Presidente García y el actual Premier y Ministro de Educación, José Antonio Chang, para presentar como un logro lo que en realidad es un gran fracaso. Esta jugada la hemos visto ya con el tema de la supuesta “erradicación” del analfabetismo y ahora con esta mentirosa municipalización de la educación.

En diciembre del año 2009 se presentó el Informe Defensorial No 148 sobre “Municipalización de la Educación” (ME). En este, la Defensoría presentó una serie de críticas respecto a esta implementación. Se informó que la ME se concentró solo en el Vice Ministerio de Gestión Institucional, dejando así lo pedagógico de lado. Además, se confirmó que de las 44 municipalidades habilitadas con viabilidad técnica para recibir el presupuesto, no todas lo recibieron. Pero pese a estas y otras críticas, el gobierno de turno se empeña en implementar la ME.

Mónica Gallirgos, Jefa del programa de Descentralización y Buen Gobierno de la Defensoría del Pueblo, exhortó al Ministerio de Educación a evaluar la pertinencia de esta incorporación de más de 600 municipalidades al plan piloto de la ME dado que no se ha realizado una evaluación integral de dicho plan en su etapa inicial cuando contemplaba tan solo 35 municipalidades. Confirmó que las observaciones realizadas por la defensoría no han sido subsanadas y que la más importante, respecto al diseño del plan de municipalización que debe contemplar la heterogeneidad municipal en el país, tampoco ha sido considerada. Por esto, no hay ningún mecanismo implementado que pueda compensar las diferencias municipales y evitar acentuar las inequidades de la educación.

En la misma línea, Foro Educativo ha emitido un pronunciamiento mediante el cual, demandan la derogatoria de este peligroso DS. Sustentan esta demanda afirmando que, por un lado, la educación que el Estado ofrece en las zonas rurales del país sigue siendo la de menor calidad y que transferir la gestión educativa de las escuelas más pobres a los municipios más pobres del país significará una carga administrativa más y no una mejora de la educación. Por otro lado, alertan que la educación nacional funciona con una normatividad inconclusa y contradictoria y que en este escenario confuso no puede municipalizarse la educación de manera óptima.

Un dato adicional lo agrega Sigfredo Chiroque. Él alerta sobre dos medidas adicionales que se encuentran en este decreto. Chiroque confirma que este DS permite la solicitud de incorporación voluntaria (Art. 2c) y dispone “la incorporación gradual progresiva al Plan de Municipalización de la Gestión Educativa, además de la Educación Básica regular, de los demás niveles y modalidades del sistema educativo”. Esto quiere decir que se deja el campo libre para municipalizar la educación superior y que muchas municipalidades distritales podrían pedir “voluntariamente” ser incorporados a la ME. El problema es que, de esta manera, podrían tomar distancia de los alcances de una propuesta regional de educación, allí donde hay gobiernos regionales que toman distancia del gobierno y del sistema. Esto es, sin duda, un riesgo.

En Otra Mirada hemos estado pendientes de la improvisación en materia de educación del gobierno aprista. Si bien nos encontramos a favor de la descentralización de la educación, es imposible lograrla con éxito a nivel municipal por la debilidad institucional de muchos gobiernos locales. Los especialistas en el tema coinciden en que un punto necesario para la gran reforma educativa es la descentralización, sin embargo, esta debe realizarse a través de los gobiernos regionales o a través de los municipios de las grandes ciudades que cuentan con la posibilidad de manejarla. Esta medida gubernamental no solo ahondará las brechas en calidad educativa, sino que además, causará confusión y caos respecto a la potestad de los municipios. Esto puede permitir que la educación se desarticule y con ello se destruye lo poco avanzado.
http://www.otramirada.pe/municipalizacion-peligrosa-de-la-educacion